Информатика и рачунарство 5

Некада изборни наставни предмет, Информатика и рачунарство је услед утицаја све већег развоја информационих технологија и потребе да се њима овлада постао обавезни предмет другог циклуса основног образовања. Ипак, све бржи развој информационо-технолошких процеса допринео је да наставни садржај брзо застарева, а у складу са тим се и садржај уџбеника мора ажурирати. У Програму наставе и учења за пети разред, за наставни предмет Информатика и рачунарство, наглашава се да у планирању и припремању наставе наставник треба да пође од исхода које треба остварити и да планира не само своје већ и активности ученика на часу. Уџбеник је конципиран тако да омогућава наставнику више менторску, а мање предавачку улогу, што уосталом програм наставе и учења захтева. ...

Садржаји лекција разложени су на кораке за сваки час које треба да оствари сваки ученик, било да се ради о часовима обраде или утврђивања. Поред индивидуализоване наставе, предлаже се у оквиру задатака и вежби рад у пару/групи, јер то помаже ученицима да науче како се учи, да напредују у учењу сопственим темпом, да развијају унутрашњу мотивацију (потребу за сазнавањем) и иницијативу, да развијају вештину комуникације, аргументовани дијалог, толерантно понашање и солидарност. Уџбеник је једно од најважнијих методичко-дидактичких средстава за учење и има веома важну улогу у наставном процесу и из тог разлога смо водили рачуна да ученике сукцесивно уводимо у свет информатике и рачунарства, па да са усложњавањем градива развијају и информатичку писменост и критичко мишљење и да решавајући информатичке проблеме стичу одговорност према раду и према животном и радном окружењу.

Аутор:

Саша Ристић, наставник информатике и рачунарства, ОШ „Светозар Марковић“, Врање