Вести

20.07.2022.

Помозите ученицима да сами поставе своје циљеве

Људи су обично више мотивисани и више се труде да остваре циљеве које су сами поставили него исте циљеве које су им поставили други. Зато би наставници требало да помогну својим ученицима да сами поставе своје циљеве. Добро постављени циљеви су краткорочни, мерљиви и специфични. Тако је циљ више ћу се трудити у свим предметима лоше постављен јер је дугорочан, не може се мерити и врло је уопштен. Такав циљ не говори ученику шта је то следеће што мора да уради. С друге стране, циљ данас ћу решавати задатке из последње лекције из математике све док тачно не решим десет задатака добро је постављен – краткорочан је, мерљив и специфичан. Кад овако постави циљ, ученик тачно зна шта је то следеће што треба да уради.

Важно је да ученик научи да постави реалне, не прениске или превисоке циљеве, те да га наставница похвали и за њихово постављање и за остваривање. Кад ученик оствари добро постављен циљ и за то добије похвалу, он има осећање успеха, а похвалу доживљава искреном јер има мерљив доказ свог успеха. Такође, јасно види везу између свог залагања и успеха, што само по себи делује мотивишуће.