Математика 2
Математика
за други разред
унапређени штампани
и дигитални уџбеник
Уџбеник
- Уџбеник подстиче усвајање математичких појмова уводећи их кроз разноврсне ситуације које имају основу у реалном контексту.
- Подстиче ученике на размишљање и оспособљава их за решавање теоријских и практичних проблема.
- Обиље разноврсних, пажљиво изабраних задатака, конципираних по нивоима сложености развија различите моделе размишљања.
- Уџбеник садржи довољно задатака за вежбање, утврђивање и домаћи задатак.
- Исходи су јасно истакнути у апаратури Треба да знаш.
Наставни листови
- Наставни листови, као необавезан део комплета, прате градиво обрађено у уџбенику.
- Додатни задаци су различитог нивоа сложености.
- Колекција задатака је у форми вежбања – након сваких неколико лекција обрађених у уџбенику, дато је по једно вежбање.
- Наставни листови су флексибилан додатни материјал и могу се користити на више начина у настави.
- Дата су и решења свих задатака, што ученицима омогућава да сами процене урађено.
„Римски бројеви“ – пример анимације из дигиталног уџбеника
Кликом на свако дугме, можете сазнати више о нашој подршци!
Ауторке
Сенка Тахировић Раковић – учитељица у ОШ „Војвода Радомир Путник” у Београду и ауторка уџбеника и наставних листова за математику од првог до четвртог разреда. Такође, ауторка приручника за учитеље за наставу математике од првог до четвртог разреда.
Ива Иванчевић Илић – учитељица у ОШ „Јосиф Панчић” у Београду и ауторка уџбеника и наставних листова за математику од првог до четвртог разреда.
РЕКЛИ СУ О УЏБЕНИКУ
Пошто 30 година радим у настави, кроз моје руке је прошло много уџбеника. Ако бих морала да бирам који предмет највише волим, била би то математика. За себе кажем да сам више практичар него теоретичар, и због тога ми се уџбеник за математику, издавачке куће Нови Логос, по којем сам радила, изузетно допада.
Марина Сикапрофесорка разредне наставе у ОШ „Војислав Вока Савић“ 
Математика
за други разред
унапређени штампани
и дигитални уџбеник
Уџбеник
- Уџбеник подстиче усвајање математичких појмова уводећи их кроз разноврсне ситуације које имају основу у реалном контексту.
- Подстиче ученике на размишљање и оспособљава их за решавање теоријских и практичних проблема.
- Обиље разноврсних, пажљиво изабраних задатака, конципираних по нивоима сложености развија различите моделе размишљања.
- Уџбеник садржи довољно задатака за вежбање, утврђивање и домаћи задатак.
- Исходи су јасно истакнути у апаратури Треба да знаш.
Наставни листови
- Наставни листови, као необавезан део комплета, прате градиво обрађено у уџбенику.
- Додатни задаци су различитог нивоа сложености.
- Колекција задатака је у форми вежбања – након сваких неколико лекција обрађених у уџбенику, дато је по једно вежбање.
- Наставни листови су флексибилан додатни материјал и могу се користити на више начина у настави.
- Дата су и решења свих задатака, што ученицима омогућава да сами процене урађено.
„Римски бројеви“ – пример анимације из дигиталног уџбеника
Кликом на свако дугме, можете сазнати више о нашој подршци!
Ауторке
Сенка Тахировић Раковић – учитељица у ОШ „Војвода Радомир Путник” у Београду и ауторка уџбеника и наставних листова за математику од првог до четвртог разреда. Такође, ауторка приручника за учитеље за наставу математике од првог до четвртог разреда.
Ива Иванчевић Илић – учитељица у ОШ „Јосиф Панчић” у Београду и ауторка уџбеника и наставних листова за математику од првог до четвртог разреда.
РЕКЛИ СУ О УЏБЕНИКУ
Пошто 30 година радим у настави, кроз моје руке је прошло много уџбеника. Ако бих морала да бирам који предмет највише волим, била би то математика. За себе кажем да сам више практичар него теоретичар, и због тога ми се уџбеник за математику, издавачке куће Нови Логос, по којем сам радила, изузетно допада.
Марина Сикапрофесорка разредне наставе у ОШ „Војислав Вока Савић“