Биологија 5
Биологија за пети разред
унапређени штампани
и дигитални уџбеник
ПОХВАЛИЛИ СТЕ:
- садржај који омогућује пројектно, проблемски, огледно и истраживачки базирану наставу;
- питања за анализу фотографија и илустрација – Биофокус, као и велики број примера из биолошке праксе који проширују знања;
- низ активности које развијају научне и практичне вештине ученика, као и активности којима се подстиче креативност;
- упутства за све активности које се одвијају у лабораторијским условима (експеримент и/или оглед), дата у одељку Биолаб;
- велики број задатака и активности.
ДОДАЛИ СМО:
- QR кодове са додатним мултимедијалним садржајем и тестовима налик матурским.
Драге колегинице и колеге,
Уџбеник биологије је пажљиво припремљен како би омогућио да ученици што боље разумеју биолошке процесе, а да наставницима олакшамо предавања. Циљ нам је био да изучавање биологије изместимо из учионице у природу, где јој је место. Велики број огледа, кратких прича, активности, задатака за анализу и утврђивање наученог и пројеката учиниће ученицима биологију занимљивом науком. Огледи су лаки и безбедни тако да могу да се израде и у школи и у кућним условима. Уз задатке за самосталну проверу знања лако се проверава већ научено. ...
Први део уџбеника уводи ученике у предмет проучавања биологије, пружа им слику о пореклу и разноврсности живота и даје основу за разумевање јединства грађе и функције као основе живота.
Други део уџбеник уводи ученике у област наслеђивања особина, проширује њихова знања о природи и учи их како да се опходе према себи и тако очувају своје здравље.
Ауторке:
Гордана Субаков Симић
Марина Дрндарски
РЕКЛИ СУ О УЏБЕНИКУ
Осмишљен је другачије, с намером да дефиниције и нове појмове из предмета учини занимљивим и разумљивим. Ово је остварено кроз бројне примере из свакодневног живота које ће ђаци лако повезати у логичну целину. Бројна питања и задаци веома корисно уводе ученика у предиван свет биологије, подстичући машту, заинтересованост и размишљање. Интерактивност, у комбинацији са дигиталним делом уџбеника, чини да је примање информација интересантно и одвија се свим чулима онога ко учи и стиче нова знања.
