Природа и друштво 3
унапређени штампани уџбенички комплет
и дигитални уџбеник
Уџбеник
- Садржаји систематично и у складу с различитим предзнањем и дидактичко-методичким принципима подстичу и мотивишу ученике за учење и усвајање нових знања.
- Задаци и разноврсне активности подстичу активну наставу.
- Текстови, слике и графички прикази наставнику остављају довољно слободе да сам буде креатор својих часова.
- Интегрисани садржаји повезани су са свакодневним животом и искуствима ученика, као и са садржајима других предмета.
- Могући су различити облици рада и учења кроз игру, уз развијање истраживачког духа, креативности и социјализације.
Радна свеска
- Прегледна, систематична и поступна вежбања прате сваку лекцију у уџбенику.
- Задаци су прилагођени различитим потребама и нивоима знања и вештинама ученика.
- Задаци су разновсни – допуњавање, повезивање, бојење, заокруживање, решавање ребуса и асоцијација, решавање укрштеница и осмосмерки, сналажење на мапи...
- Пројекти уводе воде ученике у истраживачки рад и упућују их на међусобну сарадњу.
- Mозгалице подстичу ученике на размишљање, истраживање, упоређивање, сналажљивост, креативност.
- На крају сваке теме дате су провере знања са разноврсним задацима, уз могућност самоевалуације.
Пример анимације из дигиталног уџбеника
Кликом на свако поље можете сазнати више о нашој подршци!
РЕКЛИ СУ О УЏБЕНИКУ
Уџбеник доприноси интеграцији знања и развијању функционалних знања, афирмише интеркултуралност. Омогућава коришћење различитих метода учења, кроз различите облике рада; упућује на коришћење различитих извора знања. Подржава самостално учење и развијање критичког и стваралачког мишљења. Реченице су јасне, одговарају узрасту ученика. Однос текста и слика (визуелних елемената) је складан. Садржај уџбеника доприноси достизању образовних стандарда и међупредметних компетенција ученика.
Драгана Живановићпрофесорка разредне наставе у ОШ „Стефан Немања” 