На почетку сваке лекције дат је кратак подсетник, преглед нових појмова и исхода.
Нови појмови и знања се уводе поступно уз велики број демонстрационих огледа и примера који су праћени функционалним илустрацијама.
Додатни садржаји треба да прошире новоуведена знања из физике и повежу их са другим предметима, наукама и свакодневним животом.
За сваку од програмом предвиђених лабораторијских вежби дато је упутство за извођење.
На крају сваке лекције дат је преглед појмова уведених у лекцији, као питања за проверу наученог.
На крају уџбеника дати су тестови у дигиталном облику за сваку област.
Збирка задатака
Једноставни огледи на почетку области и питања за анализу запажања и закључака треба ученику да помогну да боље упозна физичке појаве.
Примери решених задатака треба да помогну ученику да усвоји правилан поступак решавања задатака.
Задаци за самостално решавање прате обраду градива у уџбенику и нивелисани су у три нивоа.
За сваку област дато је и неколико тежих задатака намењених ученицима који желе додатно да провере и унапреде знање.
У свакој области дата је и група питања и задатака различите форме који поступно припремају ученике за завршни испит.
Кликом на свако дугме, можете да сазнате више о нашој подршци!
Аутор
Јовица Милисављевић је дипломирани физичар за општу физику, дипломирао на групи за физику Филозофског факултета у Нишу. Од 1998. до данас наставник физике у Математичкој гимназији из Београда. Од 2012. до данас инструктор на CISCO Networking Academy у Рачунарској гиманзији из Београда. Коаутор пет одобрених уџбеника издавача Klett, Нови Логос и Завод за уџбенике. Рецензент више одобрених уџбеника и збирки задатака. Аутор, коаутор и реализатор 17 одобрених програма стручног усавршавања наставника. Аутор и коаутор више публикованих стручних радова. Предавач на више међународних и домаћих стручних конференција и скупова. Један од оснивача и руководилац Секције примењене физике и електронике Математичке гимназије.
РЕКЛИ СУ О УЏБЕНИКУ
Уџбенички комплет је обликован тако да подржава савремене системе и облике наставе, упућује на друге изворе сазнања и подстиче проширивање и продубљивање знања, искустава и интересовања.
Ана Босанацпрофесорка физике, ОШ „ Војвода Радомир Путник”, Београд