Уџбеник помаже ученицима да открију шта је то стваралаштво и да осете задовољство и радост креирања сопствених оригиналних решења у ликовној култури.
Нови појмови и садржаји се уводе кроз интерактиван приступ, комплексно, истраживачки и проблемски.
Понуђен је разноврстан и богат визуелни садржај за обнављање и обрађивање градива.
Уџбеник садржи разноврсне апаратуре којима се на лак и занимљив начин обрађују наставне јединице.
Свака лекција нуди задатке прилагођене индивидуалном раду, у пару или групном раду.
Кликом на свако дугме, можете сазнати више о нашој подршци!
Аутори
Гордана Мићић је професор разредне наставе са 38 година радног стажа у образовању. Запослена у ОШ „Доктор Јован Цвијић“, где ради као учитељ.
Допринос образовању протеже се и кроз сертификоване семинаре које је креирала и реализовала. Посебно се истиче њен акредитовани семинар „Развој креативног мишљења у ликовним активностима“.
Осим тога води радионице за даровиту децу у оквиру пројекта NTC центра од 2016. године, показујући посебан талент и посвећеност раду са овом посебном групом ученика. Сертификована је наставница за међународни програм „Читањем и писањем до критичког мишљења“ од 2004. године, као и водич за обуку наставника у истом програму у Центру за интерактивну педагогију у Београду од 2005. године.
Коаутор је уџбеника ликовне културе за разредну наставу.
Милутин Мићић рођен је 09.05.1961. године. Завршио је Академију ликовних уметности и постдипломске студије у Београду. Боравио је на стручном уметничком усавршавању у Паризу. До сада је имао 30 самосталних изложби слика и скулптура и учествовао је на више групних изложби. Извео је више десетина перформанса и хепенинга. Учествовао је на међународном пројекту „Заставе мира, толеранције и солидарности“ у Паризу 1997. године. Аутор је међународног пројекта 30х30. Бави се педагошким радом и ради као прoсветни саветник у министарству просвете. Аутор је семинара „Креативно мишљење у ликовним активностима“. Аутор уџбеника и приручника ликовне културе од 1—8 разреда. Осим наведеног, аутор је драме и режије „Три ратника“ и неколико радио драма. Пише, песме, приче, есеје, драме и романе.
РЕКЛИ СУ О УЏБЕНИКУ
Дидактичко-методичка средства коришћена у уџбенику подстичу ученике да се развијају и уче кроз разноврсне активности и задатке, да експериментишу, повезују, истражују и развијају љубав према ликовној култури и уметности уопште.
Марија Тополићпрофесорка разредне наставе у ОШ „Душан Јерковић” у Руми