Опис

Наставнику је омогућено коришћење различитих методолошких приступа при излагању градива, те је остављен довољан простор за примену разнолике дидактичко-методолошке апаратуре при обради, утврђивању и систематизацији градива. Одабране илустрације и фотографије имају и образовну и васпитну улогу. Питања која су дата уз илустрације, историјске изворе и карте доприносе остваривању прописаних исхода, како за крај одређене области, тако и за крај основног образовања. Садржаји у уџбенику доприносе развијању критичког духа код ученика. Посебна пажња је посвећена осмишљавању садржаја намењених ученицима посебно заинтересованим за историју. Садржај наставних јединица омогућава корелацију са другим наставним предметима, а заступљене су како опште тако и предметне компетенције. Задаци су осмишљени тако да проверавају оствареност прописаних исхода, као и стандарда за крај основног образовања. Посебна пажња посвећена је задацима који се односе на тумачење одломака из историјских извора, одабраних ускладу са узрастом и стеченим знањима ученика. E-уџбеник нуди концепт „претражи податке” да би се пронашло решење. Овде се уместо линеарних информација нуде различити садржаји као избор за налажење решења проблема. Интерактиван уџбеник у ком наставници и ученици сами бирају онај начин презентације информација који им је најједноставнији за учење. Ученик увек добија повратну информацију о томе колико је био успешан у решавању задатака. Пружа могућност да ученик стекне искуство, па макар и виртуелно. Такође, организација садржаја одговара различитим сензибилитетима и потребама сваког наставника и ученика.